ฟ้อนต์ดิสเพลย์

http://www.pinterest.com/pin/487585097129345391/

Typefaces Design : ออกแบบตัวอักษรและตัวพิมพ์: ปิดคอร์สวิชา ช่วยกันตอบด้วยว่า เรียนแล้วได้อะไรบ้า...

Typefaces Design : ออกแบบตัวอักษรและตัวพิมพ์: ปิดคอร์สวิชา ช่วยกันตอบด้วยว่า เรียนแล้วได้อะไรบ้า...: เรียนจนจบภาคเรียนที่ 2/2556 แล้ว นักศึกษาได้ความรู้และประสบการณ์อะไรบ้าง จงตอบโดยแสดงความคิดเห็นต่อโพสต์นี้ ในประเด็นดังต่อไปนี้คือ ให้ครบถ้วน

1.ด้านคุณธรรม จริยธรรม

ตอบรู้ว่าการใช้ฟ้อนต์แต่ละฟ้อนต์จะต้องมีการขออนุญาติก่อน เพราะทุกๆฟ้อนตืมีลิขสิทธิ์

2.ด้านความรู้
ตอบมีความรู้เพิ่มขึ้นในทุกๆด้าน โดยเฉพาะด้านการใช้โปรแกรมต่างๆ

3.ด้านปัญญา

ตอบ รู้จักการใช้สติปัญญาในการแก้ปีญหาต่างๆมากมาย

4.ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
ตอบเวลาที่เราส่งงานได้มีการสอบถามความถูกต้องจากอาจารย์ และแลกเปลี่ยนข้อมูลใหม่ๆกับเพื่อนๆ

5.ด้านทักษะการคิดวิเคราะห์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ตอบ ได้ศึกษาวิธีการใช้โปรแกรมต่างๆได้อย่างถูกต้องและครบถ้วน

6.ด้านทักษะวิชาชีพ

ตอบ สามารถนำความรุ้ที่ได้มาช่วยในการออกแบบฟ้อนต์เพื่อใช้ในการทำงานได้ ในการออกแบบสินค้าต่างๆ

7.ดังหลักฐานแสดงคือ
น.ส.จินตนา สิงหเรือง 5511300336 กลุ่ม 102 

1.เว็บบล็อกสรุปผลการเรียนรู้ ชื่อที่อยู่ http://artd2304chintana.blogspot.com/

2.ได้สรุปเล่มรายงานผลการออกแบบสร้างสรรค์และพัฒนาแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์เผยแพร่ออนไลน์เป็นหนังสือออนไลน์โดยแสดงไว้ที่เว็บไซต์กลุ่มที่ http://issuu.com/groups/typography เชื่อมโยงเข้าอ่านเอกสารโดยตรงได้ตามที่อยู่ URLเอกสารโดยตรงตามลิงค์คือ.......

3.ได้สร้างฟ้อนต์เองชื่อ ................โดยนำไฟล์ฟ้อนต์ภายใต้ชื่อลิขสิทธิ์ฟ้อนต์ตระกูล ซีอาร์ยู (CRU-Font Family) โดยส่งเผยแพร่แล้วที่บอร์ดตนเองที่ www.interest.com/..... โดยสามารถเข้าถึงได้ตามที่อยู่ URL Link โดยตรงคือ.......... และใช้คำสืบค้น Tag คือคำว่า.....

บทสรุปกิจกรรมการเรียนรู้สัปดาห์ที่เก้า 28/1/2557

 อาจารย์สอนเกี่ยวกับเรื่องการออกแบบฟ้อนต์ ให้ออกแบบฟ้อนต์ที่แตกต่างแสดงถึงตัีวตนของตัวเองในฟ้อนต์ การสร้างการออกแบบในแบบต่างๆให้ดูดีเหมาะแก่การซื้อ อาจารย์สอนเกี่ยวกับการจัดวางฟ้อนต์ที่เหมาะสม หลักคิดแนวคิดในการทำฟ้อนต์ การจัดวาง โครงสร้างตัวอักษร การตั้งค้าในfont lab  การตั้งค่าfont info
 และเรื่องลิขสิทธิ์ของฟ้อนต์

บทสรุปกิจกรรมการเรียนรู้สัปดาห์ที่แปด 21/1/2557

อาจารย์ให้นำเสนอผลงาน งานกลุ่มหน้าชั้น กลุ่มของข้าพเจ้า ทำ สมุดทำมือ อาจารย์ให้ไปแก้เพิ่มเติม ทำฟร้อนในแบบต่างๆเพิ่มเติม ทำสินค้าที่แตกต่างของแต่ละบุคคลแต่ให้ใช้โลโก้เดียวกัน ให้แก้ไขเพิ่มเติม
และกลุ่มอื่นๆก็พรีเส้นงานต่างๆหน้าชั้นเรียน

บทสรุปกิจกรรมการเรียนรู้สัปดาห์ที่เจ็ด 7/12/2557

อาจารย์สอนการทำเมดดริก การพิมพ์งาน การล็อคเลเยอร์ ระยะหน้าของตัวอักษร เส้นbaseline เส้นตั้ง เส้นนอน เส้นบอกระยะ ตำแหน่งบอกความห่างระหว่างตัวอักษร การจัดด้านหน้าด้านหลัง การใช้เส้นหลักเป็นตัวตั้ง อักขระพิเศษ ความสูงระหว่างตัวไทยกับตัวอังกฤษ หาความหมาย การปรับให้อยู่ในระดับ

บทสรุปกิจกรรมการเรียนรู้สัปดาห์ที่หก 17/12/56

อาจารย์สอนเทคนิคการทำฟร้อน ให้เราคิดเตรียมพร้อมก่อน ว่่าเช่นตัวอักษรไหนใกล้เคียงกัน เราก็จะสามารถปรับให้เป้นอีกตัวได้ ให้ใช้อุปกรณ์ต่างๆให้ครบลองปรับเปลี่ยนเพื่อจะได้รวดเร็ว รู้จักการวางแผนล่วงหน้า รู้จักกำหนดเส้น ปรับเส้น ปรับขนาดให้เหมาะสม
อาจารย์ให้ใช้ฟ้อนต์อาจารย์ในการทำงาน ทำฟ้อนต์ไทย - อังกฤษ 
อาจารย์สอนวิธีการทำงานfontlab สั่งให้ไปโหลดฟ้อนต์

ดราฟโครงสร้างตัวอักษร Font CRU-Lanchand

ดราฟโครงสร้างตัวอักษร Font CRU-Lanchand

      การดราฟฟ้อนต์เพิ่มเติมจากฟ้อนต์ CRU-Lanchand โดยใช้ Brush และ Stroke ปรับแต่งโครงสร้างตัวอักษรให้สวยงามมา 5 แบบ 

แบบ Font-Lanchand 5 แบบ

 

แบบที่1

 

 

แบบที่2

แบบที่3

แบบที่4

 

 

 แบบที่5